Durante la clase de esa semana realizamos una tabla referente a la efectuación, en la cual tuvimos que describir las tres propuestas de emprendimiento, el propósito que podríamos tener para cada una de esas ideas y además, segmentar los clientes para estas.
Además, tuvimos que medir el aporte de cada integrante para estas tres ideas según tres aspectos: lo que sabemos hacer, a quién conocemos y nuestros recursos disponibles. Luego sumamos nuestros puntajes, dando como resultado que la propuesta con más ponderación fue la de "regalos personalizados", siendo esta la más viable de realizar.
Como siguiente actividad durante la clase, se nos solicitó salir al campus a vender un globo (acompañado de un monito de goma y un palo de brocheta), esto para poner aprueba nuestras habilidades como vendedores para persuadir a alguien de comprar un objeto x.
Nuestra táctica de negocio, fue en palabras coloquiales, "dar pena". Lo anterior relacionado a que nuestra timidez nos impedía desenvolvernos de forma fluida y confiada, siendo evidente nuestro nerviosismo, y su vez, desesperación por cumplir con la misión encomendada por el profesor y no perder nuestro puntaje. A pesar de no ser una estrategia muy elaborada, nos dio buenos resultados, ya que logramos reunir $6.000 en la venta del globo y el muñequito de goma.
A continuación, evidencia de la misión realizada:
En esta misma semana, tuvimos otra reunión por meet para realizar en conjunto nuestra matriz de pensamiento de acción, en la cual desarrollamos con mayor detalle nuestra idea de emprendimiento, los recursos disponibles de cada uno para poder realizarla, definimos nuestra segmentación de mercado y cuál es nuestra perdida aceptable para este proyecto, es decir, que estamos y cuanto dispuestos a perder durante el transcurso del emprendimiento.
Como equipo, definimos que estamos dispuestos a perder tiempo y recursos materiales con los que ya contamos (cartulinas, lana, tinta, entre otras cosas), además, de un porcentaje de inversión monetaria.
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